Om projektet:
Formålet med Nye Didaktikere var at gentænke, hvordan undervisning på erhvervsuddannelser kan tilrettelægges, så den i højere grad motiverer og aktiverer eleverne.

Projektet havde fokus på at udvikle og afprøve nye didaktiske tilgange, hvor læreren i højere grad fungerer som facilitator frem for klassisk formidler. Der blev arbejdet med elevinddragelse, praksisnær undervisning og eksperimenterende læringsformer.

Den visuelle identitet skulle afspejle netop denne tilgang: en moderne, dynamisk og tilgængelig stil, der signalerer udvikling, samarbejde og læring i bevægelse. Samtidig skulle identiteten fungere på tværs af forskellige institutioner og målgrupper.